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2020-03-18 06:23永乐国际永往 人已围观

简介大发棋牌游戏平台网址:“多元智能理论”对小学数学教学的启示-精品教育文档

现在位置:“多元智能大发棋牌游戏平台网址理论”对小学数学教学的启示-精品教育文档“多元智能理论”对小学数学教学的启示1983年,美国哈佛大学加德纳教授提出“多元智能理论”(MultipleIntelligencesTheory),简称MIT,该理论对传统的智力定义和测量手段提出了挑战,拓展了对人的智能的研究领域,特别对教育、教学方法和教育评价产生了很大的冲击。

[1]他认为人的智能由“语言—文字智能,逻辑—数学智能,音乐大发棋牌游戏平台网址—节奏智能,视觉—空间智能,身体—身体运动智能,自我—自我认知(内省)智能,人际—人际交流智能,观察—自然观察智能”构成。 [2]语言文字智能是指有效地运用口头语言或书写文字的能力。

这包括文法,音韵学、语义学、语言实用学结合在一起并运用自如的能力;逻辑数理智能是指有效地运用数学和推理的能力。 这包括对逻辑的方式和关系,陈述和主张,功能及其他相关的抽象概念的敏感性;视觉空间智能是指准确的感觉视觉空间,并把所感知到的表现出来的能力。

这包括对色彩、形状、形式、空间及它们之间的联系的敏感性,也包括视觉和空间想法具体的在脑中呈现出来,以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力;音乐节奏智能是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力。 这项智能包括了对节奏、音调、旋律或音色的敏感性;身体运动智能指善于运用身体来表达想法和感觉,以及运用双手灵巧的生产或改造事物,这项智能包括特殊的身体技巧,如平衡协调、敏捷、力量、弹性和速度,以及由触觉所引起的能力;人际关系智能是指察觉并区分他人的情绪、意向、动机及感觉能力,这项智能包括暗示及对这些暗示。

Tags: 自学 

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